Filmanmeldelse: Vår, sommer, høst, vinter ... og vår

I vedvarende vanskelige tider, som vi opplever på grunn av den pågående pandemien, viser det seg å være spesielt verdt å finne underholdning som kan løfte oss følelsesmessig og åndelig. Denne artikkelen vil gjennomgå den sørkoreanske filmen Spring, Summer, Fall, Winter ... and Spring, som kom ut i 2003.

Synopsis

Filmen, av den sørkoreanske regissøren Kim Ki-duk, handler om en buddhistisk munk i løpet av livet, delt inn i de fire årstidene: vår (barndom), sommer (ungdom), høst (voksentid) og vinter (slutten av liv).

Historien fortelles fra to synsvinkler, en mestermunk og hans disippel. Disippelen er et barn, som representerer våren mens mesteren, i begynnelsen av filmen, representerer høsten. Historien er fortalt med vakker kinematografi som tilpasser hver sesong, visuelt, med hvert trinn i historien om disippelen som vokser opp.

• Filmanmeldelse: Luca

Vår

Første akt av filmen viser den unge disippelen som plager tre dyr og hvordan mesteren lærer gutten medfølelse ved å smart gi ham opplevelsen han påførte dyrene.

Sommer

Andre akt av filmen viser disippelen som tenåring. En mor, med sin tenåringsdatter, ankommer klosteret i håp om å helbrede sin syke datter. De to unge menneskene forelsker seg og disippelen forlater klosteret.

Falle

Disippelen vender tilbake til klosteret etter å ha myrdet sin kone, den unge kvinnen han stakk av med, i et anfall av sjalusi på grunn av hennes utroskap. Han forsøker selvmord, men mesteren hans vil ikke tillate det. Han blir arrestert og ført til fengsel.

Vinter

Disippelen vender tilbake til klosteret etter å ha blitt prøveløslatt; hans herre er siden død og klosteret er uten vaktmester. Han påtar seg sin herres rolle og blir den nye mesteren av klosteret. Ikke lenge etter kommer en kvinne med et lite barn og forlater barnet ved klosteret.

… Vår

Det lille barnet blir den nye disippelen, og syklusen begynner på nytt.

• Filmanmeldelse: Inside Out

Hvorfor denne filmen nå

Når vi hører ordtaket, er det ikke noe nytt under solen; det blir ofte formidlet for å indikere mønstre i livet som vi alle gjentar, individuelt og som menneskehet, som aldri endres, selv om tidene har endret seg. Denne filmen formidler kraftfullt valgene vi tar og konsekvensene de fører til, som viser seg å være ganske forutsigbare dersom bestemte avgjørelser skulle tas på bestemte måter på avgjørende tidspunkter.

Det som er verdifullt å forstå i filmen er hvilke konsekvenser som kan læres og hvilke som kommer fra valg og livserfaring. På den største skalaen ser budskapet ut til å være, livet går videre. Kameralinsen fokuserer på munken og hans disippel, som blir munk sent i sitt eget liv, og hvordan prosessen med å bli munk utspiller seg på en, vel, idealisert måte.

Det vi ikke vet er historien om den eldre munken i begynnelsen av historien og hva som blir historien til en ung disippel på slutten av filmen. Vi kan anta at det å bli munk innebærer å leve og oppleve livets tragedie, med ekstreme øyeblikk av lykke og fortvilelse.

Vi kjenner ikke historien om moren og datteren, bortsett fra når den krysser munken og hans disippel. Faktisk er bakgrunnen for kvinner ikke veldig lovende, men ikke mindre nøyaktig eller passende. Vi får ikke historien om den unge mannen som stikker av med den unge kvinnen og lever et lykkelig liv. Den eksisterer, men er ikke historien for denne filmen.

Budskapet i filmen er ikke fatalismen til dette bestemte resultatet, men at livet er laget av sykluser, og hver enkelt vil presentere felles temaer som alle vil oppleve og møte sine valg innenfor. Noen mønstre definerer visse arketyper. De lager en ting som den er.

Den første sannheten av de fire edle sannhetene i buddhismen er at lidelse, smerte og elendighet eksisterer i livet, og vi må alle møte disse sannhetene og overvinne dem for å leve et fullt liv i denne inkarnasjonen. De tre andre sannhetene er:

• Sannheten om årsaken til lidelse
• Sannheten om slutten på lidelse
• Og sannheten om veien som fører til slutten på lidelsen

Man lykkes i å overvinne lidelse ved å finne og følge den åttedelte veien:

• Riktig forståelse,
• Rett tanke,
• Rett tale,
• Rett handling,
• Riktig levebrød,
• Riktig innsats,
• Rett Mindfulness og
• Riktig konsentrasjon

Eller sagt på en annen måte, ingen får karakteren sin testet når ting går som de skal.

• Filmanmeldelse: My Octopus Teacher

Sterkt anbefalt

Jeg anbefaler denne filmen på det varmeste, både som åndelig rådgiver og filmkjenner. Det er ikke en enkel film å fordøye og kan slå dypt, noe den burde hvis den sees i disse nåværende tider. Denne pandemien er bare en av mange i menneskehetens historie, og vi håndterer den stort sett på samme måte som pandemier har blitt håndtert tidligere. Det er et pandemimønster med forskjellige faste roller, og hver av oss spiller den riktige rollen vi trenger karmisk.

Det er viktig å huske at filmen kan skrives på mange forskjellige måter med mange forskjellige utfall, som alle vil være gyldige. Men valgene for denne filmen av denne regissøren ønsket å fange essensen av modenhetsstadier, som er fiksert som menneskelige utviklingsmønstre: ubevissthet (barndom/vår), bevissthet uten erfaring (ungdom/sommer), konsekvenser (voksen/høst) , og bevisstgjøring (eldre/vinter) … og fornyelse av prosessen (våren igjen).